Khái quát văn học dân gian việt nam lớp 10

Quý Khách vẫn coi phiên bản rút gọn gàng của tư liệu. Xem với thiết lập tức thì bạn dạng rất đầy đủ của tư liệu tại đây (52 KB, 3 trang )


Khái quát văn học dân gian việt namNgày soạn: 10/ 8/ 2010Ngày dạy dỗ : 12/ 8/ 2010Tiết 4A.Mục tiêu bài bác họcGiúp học sinh:- Nắm đợc Khái niệm vnạp năng lượng học DG; sệt trng cơ bạn dạng của vnạp năng lượng học tập dân gian nước ta. Phân biệt các thể nhiều loại vnạp năng lượng học dân gian toàn quốc.Vị trí, vai trò của văn học tập DG cùng với văn uống học viết và đời sống.- Rèn kỹ năng đối chiếu, tổng vừa lòng, phân tích, tổng quan sự việc.B.Chuẩn bị- Thầy: Soạn giáo án, sách giáo khoa- Trò: Soạn bài bác theo hớng dẫn của SGKC. Tiến trình dạy dỗ học tập 1. bất biến lớp 2. Kiểm tra bài cũ Vì sao văn bản yêu thương nớc lại biến sợi chỉ đỏ xuyên thấu của vnạp năng lượng học tập VN;Nêu những bộc lộ của công ty nghĩa yêu nớc của văn học tập VN? 3.Bài dạyHoạt động của GV, HS Nội dung Hoạt cồn 1: Tìm phát âm tư tưởng văn học tập dân gianGV cho HS hiểu sgk; nêu ý đọc thay nào là văn học dân gian?GV chốt lạiHoạt hễ 2: Tìm gọi sệt trng cơ bản của VHDGVì sao nói cách khác văn học dân gian mang tính truyền miệng?


Phân tích tính sáng tạo tập I. Khái niệm vnạp năng lượng học dân gianVHDG là rất nhiều tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, thành phầm của quả trình chế tạo bạn bè nhằm mục tiêu giao hàng thẳng cho những sinh hoạt khác biệt vào đời sống cộng đồng.II. Đặc trng cơ phiên bản của VHDG1.VHDG là tác phđộ ẩm nghệ thuật và thẩm mỹ ngữ điệu truyền miệng- Tác phđộ ẩm thẩm mỹ ngôn ngữ là tác phẩm đựoc xây cất bằng ngữ điệu nghệ thuật và thẩm mỹ.- Tác phẩm văn uống học DG mang tính chất truyền miệng.- Biểu hiện: không lu hành bằng chữ viết, truyền trường đoản cú ngời nọ sang trọng ngời kia, từ bỏ đời này quý phái ngời khác;có dị bạn dạng khác nhau;làn buộc phải sự đa dạng đa dạng chủng loại của văn uống học DG.2.VHDG là sản phẩm của quy trình sáng chế tập thể- Tập thể( nghĩa hẹp)-là một trong những team ngời; nghĩa rộng lớn là xã hội dân c.- Tác phẩm văn uống học tập dân gian là sản phẩm sáng tạo của thể của tác phẩm văn uống học tập dân gian?Tính thực hành của văn uống học dân gian biểu đạt nh thế nào?Hoạt đụng 3: Tìm đọc khối hệ thống thể một số loại của văn học dân gianVHDG bao gồm bao nhiêu thể loại, hãy lập bảng hệt hống các thể các loại của vnạp năng lượng học tập DG?
HS lập bảng; trình bày.GV chốt lại.Hoạt rượu cồn 4: Tìm đọc những quý giá cơ bản của VHDG Việt NamVì sao nói VHDG là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc?VHDG trình bày trình độ nhân thức của tầmg lớp làm sao vào xóm hội?Tri thức của VHDG đợc hình thành nh rứa nào?Giá trị giáo dục đạo lí làm ngời của VHDG biểu thị nhcố kỉnh nào?bè phái.- Quá trình trí tuệ sáng tạo tập thể:Cá nhân khởi xớng->bè lũ hởng ứng tđắm đuối gia-> truyền miệng trong dg.-> Quá trình truyền miệng đợc sáng tạo,tu cbổ thêm sút mang lại hoàn chỉnh.Vậy cần tác phđộ ẩm văn học DG có đậm tính đồng đội.3.Văn học DG gắn bó cùng với các sinh hoạt khác nhau trong cuộc sống cùng đồng-VHDG đính thêm bó mật thiết với những sinc hoạt khác nhau vào cuộc sống cộng đồng.- Cộng đồng là nơi sinh thành lu truyền với đổi khác của VHDG: đưa ra phối cả văn bản cùng vẻ ngoài của VHDG.III.Hệ thống thể một số loại của văn uống học dân gian
VHDG có 1 khối hệ thống thể các loại phản chiếu câu chữ cuộc sống theo phương thức riêng.Hệ thống này bao hàm 12 thể nhiều loại.Loại Thể loại Nội dungTự sự Thần thoại, cổ tích Nghị luận Tục ngữ Trữ tình Ca dao, truyện thơ Sân khấu Sân khấu dân gian IV.Những giá trị cơ phiên bản của VHDG Việt Nam1.VHDG là kho học thức vô cùng phong phú và đa dạng về đời sống các dân tộc- VHDG là kho học thức cực kỳ nhiều chủng loại về rất nhiều lĩnh vực của đời sống:TN,XH, bé ngời - VHDG diễn đạt trình độ chuyên môn dìm thức của quần chúng lao động, biệt lập thậm chí trái lập cùng với giai cấp kẻ thống trị cùng thời.- VHDG là tri thức tay nghề đợc sự đúc rút từ trong thực tiễn những đời, các địa điểm.Thờng đợc trình diễn bằng ngữ điệu giản dị và đơn giản,logic,bao gồm mức độ lôi cuốn cùng sức sống thọ bền(TN,NN ).Song chưa hẳn tri thức dân gian lúc nào cũng đúng.2.Văn học tập dân gian có mức giá trị sâu sắc giáo dục đạo lí làm cho ngời-VHDG giáo dục con ngời ý thức nhân đạo, sáng sủa.-VHDG góp phần hiện ra phần nhiều phẩm chất xuất sắc đẹp mắt mang lại nhỏ ngời.Vai trò của VHDG với việc phát triển của VHDT?GV mang đến HS đúc kết kỹ năng và kiến thức bắt buộc ghi nhớ
3.Văn học dân gian có mức giá trị thẩm mĩ to phệ, đóng góp phần đặc trưng tạo nên bản dung nhan riêng rẽ mang đến nền văn học tập dân tộc.- hầu hết tác phđộ ẩm có giá trị NT cao biến di tích nhằm ngời đời sau học tập, yêu quí.- Đóng vai rò chủ đạo trong tiến độ lịc sử dân tộc cha bao gồm chữ viết.- Là mối cung cấp nuôi dỡng ,là cơ sở của văn học tập viết, góp thêm phần có tác dụng nhiều mẫu mã rộng nền vnạp năng lượng học viết.tạo cho nền văn học đất nước hình chữ S mặn mà bạn dạng sắc dân tộc bản địa.* Ghi nhớ(SGK-19)4. Củng cố:KT cơ bản( Đặc trng; các thể loại; giá trị của VHDG).5.Dặn dò: học với sẵn sàng bài trừ 5.D.Rút ít kinh nghiệm


Video liên quan


Reply 6 0 Chia sẻ

*

Đề bài xích - đề đánh giá giữa học kì i ngữ vnạp năng lượng 12 - đề số 1 có giải mã chi tiết

Sau khi điện thoại cảm ứng thông minh Bphone sản phẩm technology trước tiên của fan đất nước hình chữ S được đơn vị thêm vào BKAV giới thiệu là dế yêu tuyệt vời, vô cùng phẩm ...

Bạn đang xem: Khái quát văn học dân gian việt nam lớp 10


*

Các công thức Hóa học tập lớp 8 nên nhớ violet

Home/Thư Viện Đề Thi/Bài Ca Hóa Trị Lớp 8 Violet, Bảng Hóa Trịbài xích Ca Hóa Trị Lớp 8Thỏng Viện Đề ThiBài Ca Hóa Trị Lớp 8 Violet, Bảng Hóa Trịbài bác Ca Hóa Trị ...


*

Đề bài - đề kiểm soát thân học kì 1 thứ lí 12 - đề số 05 bao gồm lời giải chi tiết

Câu 36: Hai chất điểm M với N gồm cùng trọng lượng, xấp xỉ cân bằng thuộc tần số dọc theo hai đường trực tiếp tuy nhiên tuy nhiên kề nhau với tuy vậy tuy vậy với trục tọa độ ...


*

Đề bài bác - đề số 13 - đề soát sổ học kì 1 - đồ gia dụng lí 11

Câu 2: Điều khiếu nại nhằm q3 cân bằng: (overrightarrow F _3 = overrightarrow F _13 + overrightarrow F _23 = overrightarrow 0 ) yêu cầu nhị vectơ ({overrightarrow F ...


*

Đề bài - đề bình chọn học kì 2 lịch sử vẻ vang 10- đề số 2 có giải thuật chi tiết

Năm 1627, cuộc chiến ttinh ma Trịnh - Nguyễn nở rộ, kèo lâu năm đến cuối năm 1672. Không phân được chiến thắng bại, phía hai bên giảng hòa, mang sông Gianh (Quảng Bình) có tác dụng ...

Xem thêm: 18 La Bàn Ý Nghĩa Của Hình Xăm La Bàn Đẹp Mắt Mang Ý Nghĩa "Định Hướng" Cuộc Đời


Tóm tắt ngữ pháp giờ Anh lớp 6 học kì 2

Download.vn xin mang đến quý thầy cô giáo cùng các em học sinh bộ tài liệu tổng hòa hợp ngữ pháp giờ Anh lớp 6 cả năm. Hi vọng trên đây vẫn là tư liệu hữu dụng ...


Đề bài bác - đề số 11 – đề chất vấn học kì 1 – tân oán 11

Câu 17 : Trong một môn học tập, cô giáo có 30 thắc mắc không giống nhau trong các số đó 5 câu hỏi khó, 10 thắc mắc vừa đủ, 15 thắc mắc dễ dàng. Hỏi gồm từng nào phương pháp để lập ra đề ...


Học viện bank tuyển sinch 2019, điểm chuẩn chỉnh

Điểm chuẩn chỉnh trúng tuyển vào trường Học Viện Ngân Hàng năm 2019 đến tất cả những ngành. Theo kia, nấc điểm xấp xỉ từ 21,5 mang lại 24,75 điểm.Điểm chuẩn 2019 ...


Yêu cầu về phương thức Vào phủ chúa Trịnh

Bạn vẫn xem đôi mươi trang mẫu mã của tài liệu "Giáo án Ngữ văn kân hận 11 - Vào che Chúa Trịnh", để cài đặt tư liệu nơi bắt đầu về thiết bị bạn clichồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trênNgày ...


Kinh tế học tài thiết yếu trường hợp là gì

Ngày ni, kinh tế tài chính vào vai trò hết sức quan trọng vào vấn đề tương tác sự trở nên tân tiến của một nước nhà. Chính vày vậy, kân hận ngành tài chính luôn luôn ham sự quan liêu ...