TT | MÃ HÀNG HÓA | TÊN THIẾT BỊ | ĐẶC TÍNH KỸ THUẬT | ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG | |||
GV | HS | ||||||
MÔN TIẾNG VIỆT | |||||||
TRANH ẢNH | |||||||
1 | SPTV37005 | Bảng tên chữ cái Tiếng Việt | Bảng ghi tên vần âm tiếng Việt in 2 màu, 1 tờ size (540×790)mm, dung không nên 10mm, in trên chứng từ couche, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ, đạt tiêu chuẩn chỉnh ISO 9001:2015 về Hệ thống cai quản chất lượng. Kiến thiết 3 cột như sau: | x | x | ||
TT | Chữ cái | Tên chữ cái | |||||
1 | a | a | |||||
2 | ă | á | |||||
3 | â | ớ | |||||
4 | b | bê | |||||
5 | c | xê | |||||
6 | d | dê | |||||
7 | đ | đê | |||||
8 | e | e | |||||
9 | ê | ê | |||||
10 | g | giê | |||||
11 | h | hát | |||||
12 | i | i | |||||
13 | k | ca | |||||
14 | l | e-lờ | |||||
15 | m | em-mờ | |||||
16 | n | en-nờ | |||||
17 | o | o | |||||
18 | ô | ô | |||||
19 | ơ | ơ | |||||
20 | p | pê | |||||
21 | q | quy | |||||
22 | r | e-rờ | |||||
23 | s | ét-sì | |||||
24 | t | tê | |||||
25 | u | u | |||||
26 | ư | ư | |||||
27 | v | vê | |||||
28 | x | ích-xì | |||||
29 | y | i dài | |||||
Xuất xứ: Việt Nam Hãng sản xuất: tuy vậy Phương Giấy phép xuất bản Giấy phép phân phát hành Hãng sản xuất: GD Việt Nam Giấy phép xuất bản Hãng sản xuất: GD Việt Nam Giấy phép xuất bản Hãng sản xuất: GD Việt Nam Giấy phép xuất bản Hình học và giám sát và đo lường GD Việt Nam | Phần mượt toán học bảo đảm hỗ trợ HS thực hành thực tế vẽ hình và xây dựng đồ họa liên quan đến: tam giác đều, hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân, hình đối xứng; tia phân giác của một góc, đường trung trực của một quãng thẳng, những đường quan trọng đặc biệt trong tam giác; hình đồng dạng; mặt đường tròn, tam giác vuông, nhiều giác đều.Phần mềm toán học bảo vệ biểu thị được điểm, vectơ, các phép toán vectơ vào hệ trục tọa độ Oxy; vẽ con đường thẳng, mặt đường tròn, các đường conic trên mặt phẳng tọa độ; tạo được sự đổi khác hình dạng của những hình khi đổi khác các nhân tố trong phương trình xác minh chúng; thi công đồ hoạ tương quan đến con đường tròn và những đường conic; vẽ con đường thẳng, mặt phẳng, giao điểm, giao tuyến, chế tác hình trong ko gian, khẳng định hình biểu diễn; tạo mô hình khối tròn xoay trong một trong những bài toán ứng dụng tích phân xác định; vẽ đường thẳng, khía cạnh phẳng, mặt cầu trong hệ trục tọa độ Oxyz; chú ý sự biến hóa hình dạng khi thay đổi các nhân tố trong phương trình của chúng– nguồn gốc: Việt Nam– thương hiệu sản xuất: GD Việt Nam– Giấy ghi nhận đăng ký bản quyền tác giả– Giấy phép bán sản phẩm và sử dụng hình hình ảnh sản phẩm từ bên sản xuất. Bạn đang xem: Thiết bị dạy học tối thiểu lớp 4 | x |
đến tôi hỏi thiết bị dạy dỗ học về tối thiểu cấp cho Tiểu học tập môn Toán áp dụng năm 2024 - 2025 bao gồm những gì? câu hỏi từ cô Hạnh (Tiền Giang)
Nội dung chính
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cung cấp Tiểu học tập môn Toán năm học 2024 - 2025?
Căn cứ hạng mục thiết bị dạy học tối thiểu cung cấp Tiểu học tập môn Toán phát hành kèm theo Thông tứ 37/2021/TT-BGDĐT giải pháp thiết bị dạy học về tối thiểu môn Toán cấp cho Tiểu học tập bao gồm:
Cơ cấu tổ chức của trường tiểu học tập được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 9 Điều lệ Trường tè học phát hành kèm theo Thông tứ 28/2020/TT-BGDĐT quy định tổ chức cơ cấu tổ chức của ngôi trường tiểu học tập :
Cơ cấu tổ chức của trường tè họcCơ cấu tổ chức triển khai trường tiểu học tập gồm: hội đồng trường; hiệu trưởng và phó hiệu trưởng; hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỉ luật; hội đồng bốn vấn; tổ chức triển khai Đảng cùng sản Việt Nam; tổ chức triển khai Công đoàn; tổ chức triển khai Đoàn bạn trẻ Cộng sản hồ Chí Minh; tổ chức Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ nước Chí Minh; những tổ chăm môn; tổ văn phòng; lớp học sinh.Như vậy, tổ chức cơ cấu tổ chức của trường tiểu học gồm:
- Hội đồng trường;
- Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng;
- Hội đồng thi đua khen thưởng;
- Hội đồng kỉ luật;
- Hội đồng tứ vấn;
- tổ chức triển khai Đảng cùng sản Việt Nam;
- tổ chức Công đoàn;
- tổ chức Đoàn bạn teen Cộng sản hồ nước Chí Minh;
- tổ chức triển khai Đội thiếu thốn niên tiền phong hồ Chí Minh;
- những tổ siêng môn; tổ văn phòng; lớp học sinh.
Danh mục thiết bị dạy học về tối thiểu cung cấp Tiểu học môn Toán áp dụng năm 2024 - 2025? (Hình trường đoản cú Internet)
Giáo viên trường tè học tất cả những trọng trách gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 27 Điều lệ Trường tiểu học phát hành kèm theo Thông tứ 28/2020/TT-BGDĐT quy định trách nhiệm của giáo viên tiểu học như sau:
- triển khai chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cung cấp tiểu học tập và chiến lược giáo dục của nhà trường.
- công ty động triển khai và phụ trách về kế hoạch giáo dục;
- tự chủ, tự chịu trách nhiệm về triển khai nhiệm vụ trình độ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và hóa học lượng, kết quả giáo dục từng học viên của lớp bản thân phụ trách, đảm bảo an toàn quy định của công tác giáo dục, cân xứng với đối tượng người dùng học sinh với điều kiện cụ thể của đơn vị trường.
- Tham gia xây đắp kế hoạch giáo dục và đào tạo của tổ chuyên môn và công ty trường;
- hay xuyên update những lãnh đạo của ngành;
- chuẩn chỉnh bị, tổ chức triển khai dạy học và review học sinh theo quy định; triển khai các hoạt động chuyên môn khác.
- Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân công ty giữa cô giáo với học tập sinh, với cha mẹ học sinh và cộng đồng;
- Giúp học viên chủ động, sáng sủa tạo, từ bỏ tin, tự chủ trong học tập cùng rèn luyện.
- giữ lại gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; xử sự văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;
- Gương chủng loại trước học sinh; yêu quý yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học tập sinh;
- bảo đảm các quyền và ích lợi hợp pháp của học sinh.
Xem thêm: Bàn Phòng Vi Tính Hiện Đại, Mẫu Mới, Giá Tốt 2024, Bàn Máy Tính Văn Phòng
- tiến hành tự nhận xét theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên;
- từ bỏ học, trường đoản cú bồi dưỡng nâng cấp năng lực nghề nghiệp;
- triển khai nhiệm vụ bồi dưỡng liên tục giáo viên theo quy định;
- Trao đổi share chuyên môn cùng đồng nghiệp trong và xung quanh nhà trường thông qua các dịp sinh hoạt chuyên môn, tập huấn.
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, học tập với sinh hoạt chuyên môn;
- sáng sủa tạo, linh động trong việc tự làm đồ dùng dạy học.
- Tham gia sàng lọc sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị các xuất bạn dạng phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trong quy trình dạy học.
- thâm nhập kiểm định unique giáo dục.
- Tham gia triển khai giáo dục bắt buộc, thịnh hành giáo dục với xóa mù chữ nghỉ ngơi địa phương.
- Phối phù hợp với Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ Chí Minh, mái ấm gia đình học sinh, cộng đồng và những tổ chức thôn hội tương quan để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.
- quản lí lý, tổ chức triển khai kế hoạch giáo dục và đào tạo tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.
- triển khai các trọng trách khác theo phương pháp của pháp luật và theo sự cắt cử của hiệu trưởng.