Sàng lọc ASQ-3Giới thiệu ASQ-3Vai trò ASQ-3Tài nguyên ASQ-3Tin tức ASQ-3CBCLChậm nói
M-Chart
Lo âu học đường
Quản trị bản thân
Sự cải tiến và phát triển với tốc độ nhanh cùng đầy biến động của thời đại 4.0, cùng rất yêu ước ngày càng cao của bên trường với những không ổn trong thực tế giáo dục; Sự kì vọng của phụ thân mẹ, thầy cô đang tạo thành những áp lực không nhỏ và gây căng thẳng trong cuộc sống, học tập và quá trình trở nên tân tiến của trẻ em em. Phương diện khác, sự phát âm biết của trẻ em về bạn dạng thân mình cũng giống như kỹ năng sống của các em vẫn còn hạn chế trước đa số sức xay nói trên.
Bạn đang xem: Bộ công cụ asq là gì
Thực tế cho biết thêm trẻ em hiện giờ dễ chạm mặt những rối nhiễu cảm xúc (Lo âu, trầm cảm…), rối loàn phát triển (tự kỉ, chậm trễ phát triển, cạnh tranh khăn ngôn từ giao tiếp), các khó khăn học tập (như đọc, viết, tính toán…),những rối loạn về hành vi (chống đối, vứt học, trộm cắp, hung tính…) mà phiên bản thân không hề biết. Hậu quả là ngày càng có khá nhiều trẻ em gặp không ít trở ngại trong học tập, sinh hoạt, hòa nhập bên trường với xã hội, thậm chí bỏ nhà, sinh sống trong nhân loại ảo, thực hiện chất kích thích, thực hiện hành vi xấu. Có tương đối nhiều trẻ đã có lần tự làm đau mình như cắt tay, tự tử.
Vì vậy, Viện tâm lý Giáo dục Brain
Care triển khai công tác Đánh giá những Rối loạn phát triển và tư tưởng trẻ em nhằm phát hiện nay sớm những trường thích hợp trẻ em gặp khó khăn và gấp rút hỗ trợ, can thiệp để các gia đình có cuộc sống tốt đẹp, hạnh phúc hơn.
Bảng câu hỏi ASQ-3
Bộ thắc mắc ASQ (Ages & Stages Questionnaires) được sử dụng nhiều bên trên thể giới với những ngôn ngữ tiếng Ả Rập, tiếng Trung, giờ đồng hồ Anh, giờ Pháp, giờ Tây Ban Nha với tiếng Việt. Hiện nay ASQ phiên bản 3( ASQ3).Chỉ mất 10-15 phút để bố mẹ hoàn dấn được công dụng sàng lọc ngay.Nêu bật ưu thế của trẻ cũng như mối quan tâm.Hướng dẫn phụ thân mẹ về sự cải tiến và phát triển của trẻ em và kỹ năng của chính con họ.ASQ-3 được xây cất để ship hàng các chuyên gia đánh giá chỉ sàng lọc cách tân và phát triển cho trẻ em mầm non, cho dù họ làm việc ở đâu. Bộ thắc mắc làm thân quen là cách tuyệt vời cho các chuyên gia bước đầu sử dụng cùng với ASQ-3. Được kết hợp với Bộ công cụ, nó bao hàm mọi thứ cơ mà chương trình của chúng ta cần để sàng lọc trẻ nhỏ thành công. Để cân xứng với nhu yếu riêng của chương trình, bạn có thể đặt hàng các thành phần cá biệt từ cỗ khởi động và đào tạo liên tục cho nhân viên của người tiêu dùng với các Video.
Bộ tài liệu ASQ-3 bao gồm:
15 dạng mục trên giấy của bảng câu hỏi và phiếu chấm điểm.CD-ROM với bảng câu hỏi PDF có thể in.Hướng dẫn sử dụng ASQ-3 đề nghị thiết.Hướng dẫn ban đầu Nhanh ASQ-3 và các lớp MIỄN PHÍ giúp kiếm được điểm và quản lý, quan sát và theo dõi sự trở nên tân tiến của trẻ.Các thành phần cá nhân:
Tùy ở trong vào nhu cầu chương trình ví dụ để sàng lọc cải cách và phát triển cho trẻ, cửa hàng chúng tôi sẽ phía dẫn người dùng bổ sung bảng câu hỏi và phương tiện, vật dụng cần thiết. Quanh đó ra, ASQ-3 cũng giúp gửi ra các hoạt động bổ trợ để góp phụ huynh, giáo viên sát cánh đồng hành cùng trẻ và cải cách và phát triển tối nhiều tiềm năng mang đến trẻ.Hướng dẫn sử dụng ASQ-3
Bộ sản phẩm hướng dẫn áp dụng ASQ-3 này hỗ trợ những phía dẫn từng bước một về thống trị và mang đến điểm từng câu hỏi, tùy chỉnh thiết lập hệ thống sàng lọc, làm việc với các gia đình một cách công dụng và sử dụng ASQ-3 vào một loạt các cài đặt.Bảng thắc mắc ASQ-3
15 dạng thắc mắc và phiếu chấm điểm cho những độ tuổi không giống nhau có thể phô tô, cùng với một đĩa CD-ROM với những tệp PDF có thể in được, đựng trong vỏ hộp tiện dụng.Bộ thành phầm vật liệu ASQ-3
Bộ tài liệu ASQ-3 – khoảng chừng 20 vật dụng chơi, sách và các vật dụng không giống hấp dẫn, lôi kéo – được thiết kế để khuyến khích sự thâm nhập của trẻ và cung cấp việc chọn lọc bảng thắc mắc một biện pháp hiệu quả, thiết yếu xác.Phạm vi giới hạn tuổi được gạn lọc là gì?
Từ 12 tháng mang đến 66 tháng.Khoảng thời hạn là gì?
15 bảng câu hỏi và phiếu chấm điểm nghỉ ngơi 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 30, 33, 36, 42, 48, 54 và 60 tháng tuổi.Các lĩnh vực được chọn lựa là gì?
Giao tiếp, chuyển động thô, chuyên chở tinh, xử lý vấn đề với cá nhân-xã hội.Các nhân tố là gì?
Bộ ASQ-3 Starter Kit chứa hầu hết thứ bạn cần để ban đầu sàng lọc trẻ nhỏ bằng ASQ-3: 15 phiên bản gốc của bảng thắc mắc và bảng chấm điểm, đĩa CD-ROM cùng với bảng thắc mắc PDF hoàn toàn có thể in được, phía dẫn thực hiện ASQ-3 với ASQ-3 online phía dẫn ban đầu nhanh sàng lọc.Ai hoàn thành ASQ-3?
Cha người mẹ / bạn chăm sóc/giáo viên có thể chấm dứt bảng câu hỏi; các chuyên viên sẽ mang lại điểm từng tiểu mục.Mất bao lâu?
Mỗi bảng thắc mắc mất 15 – đôi mươi phút để xong và chỉ cần 1 – 3 phút để ghi điểm.Tính thích hợp lệ với độ tin cậy là gì?
Tuyệt vời – hiệu lực là .82 đến .88, độ tin cậy của thí điểm – đánh giá lại là .91 cùng độ tin tưởng giữa các người đánh giá là 0,92.Có những ngôn từ nào?
Có thể thiết lập bảng thắc mắc bằng tiếng Ả Rập, tiếng Trung, giờ đồng hồ Anh, giờ Pháp, tiếng Tây Ban Nha hoặc giờ Việt. Bạn dạng Tiếng Việt vẫn được bộ Giáo dục đào tạo và giảng dạy chủ trì kết phù hợp với các chuyên viên giáo dục nhanh chóng để chuẩn hoá cho phù hợp với văn hoá với sự cách tân và phát triển của trẻ em Việt Nam.Có các tùy chọn trực tuyến gồm sẵn không?
Các tính năng bổ sung cập nhật của ASQ-3 là gì?
Tiết kiệm chi phí, rất có thể tái sản xuất, hoàn toàn có thể được sử dụng 1 mình hoặc kết hợp với các thang reviews và sàng lọc cải cách và phát triển khác mang lại trẻ như: ADHD, M-Chart, Pep-R, Kyoto.Bảng thắc mắc ASQ-3
Bộ câu hỏi ASQ (Ages & Stages Questionnaires) được thực hiện nhiều trên thể giới với những ngôn ngữ tiếng Ả Rập, giờ Trung, tiếng Anh, giờ Pháp, giờ đồng hồ Tây Ban Nha và tiếng Việt. Bây giờ ASQ phiên phiên bản 3( ASQ3).Chỉ mất 10-15 phút để cha mẹ hoàn thừa nhận được công dụng sàng lọc ngay.Nêu bật điểm mạnh của trẻ cũng như mối quan tâm.Hướng dẫn phụ thân mẹ về sự cải cách và phát triển của trẻ con và kĩ năng của bao gồm con họ.ASQ-3 được thi công để giao hàng các chuyên gia đánh giá bán sàng lọc cải tiến và phát triển cho trẻ nhỏ mầm non, mặc dù họ thao tác ở đâu. Bộ câu hỏi làm quen thuộc là cách hoàn hảo cho các chuyên gia bắt đầu sử dụng cùng với ASQ-3. Được kết hợp với Bộ công cụ, nó bao hàm mọi thứ mà lại chương trình của công ty cần nhằm sàng lọc trẻ em thành công. Để tương xứng với nhu cầu riêng của chương trình, chúng ta cũng có thể đặt hàng các thành phần đơn độc từ bộ khởi rượu cồn và đào tạo liên tiếp cho nhân viên của người sử dụng với những Video.
Nhận biết những dấu hiệu sớm của hội chứng tự kỷ với ASQ-3
Việc chẩn đoán sớm với can thiệp sớm nhóm trẻ con ASD, cơ hội thành công trong buôn bản hội và học tập của trẻ rất có thể được nâng cấp đáng kể. ASQ-3 là một trong những công cầm cố sàng thanh lọc sớm, hữu dụng để phát hiện ra hầu như trẻ có nguy cơ tiềm ẩn mắc ASD. Trải qua bảng câu hỏi do phụ huynh trả thành, những nhà giáo dục và chuyên gia có được rất nhiều hiểu biết quan trọng để phát hiện sự chậm rãi hoặc sự chậm chạp tiềm ẩn của trẻ em em.Trên thực tế, phân tích hồi cứu cho thấy thêm ASQ đang xác định đúng mực những đứa trẻ em mắc chứng tự kỷ sau khi nhận xét chuyên sâu thêm. Và với các thắc mắc của ASQ-3 về hành vi và ngữ điệu biểu đạt, bài toán khơi gợi mối thân thiện của phụ huynh rất có thể chỉ ra chứng tự kỷ dễ ợt hơn lúc nào hết.ASQ-3 là bước đầu tiên nhanh chóng và đúng chuẩn trong việc xác minh trẻ mắc hội chứng tự kỷ – và cấp tốc chóng ban đầu các thương mại & dịch vụ can thiệp nhằm thực sự tác động ảnh hưởng đến công dụng trong hồ hết năm trước tiên quan trọng.Viện tư tưởng Giáo dục Brain
Care
Bước 1: nhận biết trẻ tất cả rối loạn trở nên tân tiến và các dấu hiệu lưu ý rối loạn phổ tự kỷ nghỉ ngơi trẻ em
Mục đíchPhát hiện nay sớm đầy đủ rối loạn phát triển và các khuyết tật (thể chất và trọng điểm thần) của trẻ.Phát hiện những dấu hiệu chú ý sớm của náo loạn phổ từ bỏ kỷ ngơi nghỉ trẻ em.Đối tượng: toàn bộ trẻ em từ bỏ 0 mang lại 72 tháng tuổi.Công cụ: hoàn toàn có thể lựa chọn bộ công cụ phiên bản giấy hoặc bạn dạng điện tửBộ công cụ phiên bản giấy
Bộ thắc mắc đánh giá sự cách tân và phát triển theo tuổi và tiến trình (ASQ 2- Ages & Stages Questionaires, Second Edition) bây chừ được phổ biến khá rộng lớn rãi, dễ sử dụng nên có thể giúp phát hiện tại sớm các bất thường xuyên của trẻ.
ASQ -3 (Ages & Stages Questionnaires, Third Edition) do các tác đưa J. Squires & D. Bricker ở trong trường đh Oregon xây dựng, và thuộc phiên bản quyền ở trong nhà xuất bạn dạng Paul.H.Brookes.
Tại Việt Nam, Bộ câu hỏi ASQ đã có nhóm người sáng tác thuộc chuyên ngành
PHCN Nhi soạn cho phù hợp với điều kiện tại vn và đang được bộ y tế thông qua với 9 chủng loại phiếu. (Phụ lục 1).
Phiếu 1. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn cải tiến và phát triển ở con trẻ 0-28 ngày tuổi.Phiếu 2. Bộ câu hỏi sàng lọc rối loạn cách tân và phát triển ở trẻ 3 mon tuổi.Phiếu 3. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cách tân và phát triển ở trẻ con 6 tháng tuổi.Phiếu 4. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cách tân và phát triển ở trẻ con 9 mon tuổi.Phiếu 5. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn cách tân và phát triển ở trẻ 12 mon tuổi.Phiếu 6. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn cải cách và phát triển ở trẻ con 24 mon tuổi.Phiếu 7. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cải cách và phát triển ở con trẻ 36 mon tuổi.Phiếu 8. Bộ câu hỏi sàng lọc rối loạn cải cách và phát triển ở trẻ 48 mon tuổi.Phiếu 9. Bộ thắc mắc sàng lọc rối loạn cải cách và phát triển ở con trẻ 60 mon tuổi.Các lốt hiệu lưu ý rối loàn phổ từ bỏ kỷ sống trẻ em
6 tháng: Trẻ không cười, đáp ứng vui vẻ hoặc có biểu thị thích thú.9 tháng: Trẻ không tồn tại sự liên tưởng qua lại bởi âm thanh, thú vui hoặc biểu thị bằng ánh mắt, nét mặt.12 tháng: Trẻ không nói bập bẹ nguyên âm12 tháng: trẻ không shop qua lại bởi cử chỉ, điệu cỗ như chỉ ngón trỏ, với hoặc vẫy tay.16 tháng: Trẻ không nói được tự đơn24 tháng: Trẻ không nói được câu 2 từ rõ nghĩa hoặc có dấu hiệu nhại lời.Trẻ mất năng lực ngôn ngữ hoặc mất kỹ năng xã hội ở ngẫu nhiên lứa tuổi nào. 1.3.2. Bộ công cụ bản điện tử: sử dụng đường links https://a365.vn/ (Phụ lục 2) A365.vn cũng sử dụng những Bộ câu hỏi đánh giá bán sự cải tiến và phát triển theo giới hạn tuổi (ASQ) phiên bạn dạng 3, giờ Việt, vì chưng nhà xuất bản Brookes phạt hành, gồm có 21 bộ câu hỏi chỉa theo từng mốc tuổi từ 1 đến 66 tháng. Cùng với sự có thể chấp nhận được của đơn vị xuất phiên bản và các giả, sự cung cấp tài bao gồm của Grand Challenges Canada, Trung tâm sáng kiến Sức khoẻ và số lượng dân sinh (CCIHP) đã đưa thể ASQ-3 giờ Việt quý phái phiên phiên bản trực con đường trên a365.vn để giúp đỡ người sử dụng chọn chính xác bộ câu hỏi cần dùng và bao gồm được công dụng sàng lọc ngay lập tức.
Nội dung công việcĐánh giá trở nên tân tiến của trẻ bởi công núm ASQ.
Phát hiện những dấu hiệu chú ý sớm của RLPTK.
Hoặc sử dụng phần mềm a365.vn
Người thực hiệnCha người mẹ hoặc người quan tâm trẻ: theo dõi sự phát triển của trẻ.
Xem thêm: +168 bàn họp 3 chân sắt 3 tấm 2m4x1m2 mới 100%, bàn họp văn phòng
Giáo viên mầm non: xúc tiếp với con trẻ khi đi học tại bên trẻ (18 tháng tuổi) hoặc lớp mầm non (36 tháng).
Nhân viên y tế đại lý khi con trẻ đi tiêm chủng hoặc đến khám tại trạm y tế.
Nơi thực hiệnTại gia đình, Trường mần nin thiếu nhi hoặc
Trạm y tế
Nếu sau khoản thời gian thăm khám, review (sơ bộ) sự phát triển của trẻ, trường hợp trẻ phát triển không phù hợp với tầm tuổi hoặc bao gồm “dấu hiệu cảnh báo” náo loạn phổ trường đoản cú kỷ đang gửi trẻ mang đến khám bác sĩ PHCN Nhi và bác sĩ tâm thần Nhi khoa ở tuyến đường tỉnh và tw để tiến hành bước 2.
Bước 2: Sàng lọc xôn xao phổ trường đoản cú kỷ nghỉ ngơi trẻ em
Mục đích: Phát hiện nay sớm gần như trẻ mắc RLPTKĐối tượng: tất cả trẻ em trong cộng đồng, ưu tiên số đông trẻ đã chắt lọc từ cách 1.Công cụBộ công cụ bản giấy
Bộ thắc mắc MCHAT-R (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised) (Phụ lục 3), MCHAT- R/F (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised/Follow up) (Phụ lục 4) (Cho những tuyến) hoặc có thể sử dụng STAT (Phụ lục 5) (Cho đường tỉnh và tuyến đường Trung ương).
MCHAT là bộ thắc mắc sàng lọc nguy cơ tiềm ẩn tự kỷ cho trẻ tự 16 cho 30 tháng của những tác trả Diana L. Robins, Deborah Fein, với Marianne Barton cải tiến và phát triển với hai phiên bản: M-CHAT-R giành riêng cho mọi đối tượng người sử dụng người dùng và MCHAT-R/F giành riêng cho cán cỗ y tế để triển khai chuyên sâu hơn.
STAT (Screening Tool for Autism in Toddlers & Young children) do giáo sư tâm lý Wendy L. Stone và tập sự xây dựng năm 1997. Những cán cỗ y tế sử dụng Bộ chính sách này nhằm sàng lọc nguy cơ RLPTK cho trẻ em từ 2 mang lại 3 tuổi thông qua quan sát trẻ với 12 hoạt động vui chơi. Thời gian thực hiện tại bộ cách thức này khoảng 20 phút.
Bộ công cụ bạn dạng điện tử
Tương tự như cách theo dõi phạt triển, cách sàng lọc rối loạn phổ từ kỷ ở trẻ nhỏ cũng hoàn toàn có thể sử dụng bộ quy định trực tuyến đường trên a365.vn. A365.vn cung cấp bộ MCHAT-R bản điện tử đến nhóm phụ huynh và giáo viên, với MCHATR/F đến nhóm cán cỗ y tế.
Người thực hiệnNhân viên y tế từ bỏ y tế đại lý trở lên đã làm được hướng dẫn thực hiện và dấn định công dụng M CHAT-R, MCHAT- R/F, cán cỗ y tế được đào tạo và huấn luyện về luật STAT.
Nơi thực hiệnTại cơ sở y tế.
Nhận định cùng kế hoạchTrẻ tất cả dưới 3 dấu hiệu nguy cơ trong bảng kiểm MCHAT -R: theo dõi và quan sát tiếp và review lại vào những mẫu ASQ tiếp theo.
Trẻ bao gồm từ 3 mang đến 7 vết hiệu nguy hại trong bảng kiểm MCHAT- R: tiếp tục làm bạn dạng MCHAT- R/F
Trẻ gồm ≥ 8 dấu hiệu nguy cơ trong bảng kiểm MCHAT- R hoặc có tổng điểm STAT > 2: chuyển cách 3.
Bước 3: Chẩn đoán xôn xao phổ trường đoản cú kỷ ngơi nghỉ trẻ em
Chẩn đoán đào thải các bệnh án khác
Mục đíchPhát hiện tại các nguyên nhân rối loạn trở nên tân tiến và khuyết thiếu tinh thần, xôn xao ngôn ngữ không hẳn do xôn xao phổ tự kỷ.
Đối tượng:Những trẻ bao gồm MCHAT hoặc STAT bất thường.
Người tiến công giáBác sĩ Tai Mũi Họng: phát hiện tại câm điếc bẩm sinh.
Bác sĩ răng cấm Mặt: phát hiện nay bất thường cỗ máy phát âm.
Bác sĩ chuyên khoa Thần kinh: phạt hiện những bệnh lý hệ thần kinh.
Bác sỹ chăm khoa Nội tiết-di truyền và gửi hóa: phân phát hiện các bệnh lý hệ nội tiết, đưa hóa.
Bác sĩ PHCN, cán bộ tâm lý lâm sàng trẻ em, bác bỏ sĩ tinh thần trẻ em: reviews rối loạn trở nên tân tiến do bại óc hoặc khuyết tật trí tuệ do căn cơ khác.
Nơi thực hiện:Bệnh viện từ con đường tỉnh trở lên.
Nhận định và kế hoạchNếu có các bệnh lý khác: theo dõi cùng có các can thiệp tương xứng theo dạng bệnh.
Chẩn đoán xác minh rối loạn phổ tự kỷ
Mục đích:Chẩn đoán xác minh trẻ tất cả mắc xôn xao phổ từ kỷ không.
Đối tượngNhững trẻ gồm rối loạn trở nên tân tiến hoặc MCHAT hoặc STAT không bình thường nhưng đã sa thải các bệnh lý khác.
Người thực hiệnBác sĩ Phục hồi chức năng hoặc
Bác sĩ tâm thần Nhi hoặc
Bác sĩ có chứng chỉ đào tạo và huấn luyện về chẩn đoán và can thiệp con trẻ có náo loạn phổ tự kỷ.
Nơi thực hiệnBệnh viện đường tỉnh trở lên.
Công cầm chẩn đoánSử dụng DSM-IV (Phụ lục 6) hoặc DSM 5 (Phụ lục 7) nhằm chẩn đoán xác định rối loạn phổ trường đoản cú kỷ.
Nhận định và kế hoạchNếu không đủ tiêu chuẩn chẩn đoán: theo dõi tiếp và nhận xét lại.
Nếu đủ tiêu chuẩn chỉnh chẩn đoán náo loạn phổ tự kỷ sẽ chuyển sang bước tiếp theo.
Đánh giá chỉ mức độ náo loạn phổ từ kỷ
Mục đíchĐánh giá chỉ mức độ náo loạn phổ từ kỷ với mức độ đủng đỉnh phát triển để sở hữu kế hoạch can thiệp phù hợp
Đối tượng:Những trẻ đã làm được chẩn đoán mắc xôn xao phổ tự kỷ.
Người tiến công giáCác bác sĩ tâm thần Nhi, chưng sĩ PHCN nhi, hoặc chưng sĩ tất cả chứng chỉ huấn luyện và đào tạo về xôn xao phổ từ kỷ
Công cụThang review sự cách tân và phát triển tâm di chuyển Denver (Phụ lục 8) để xác định mức độ lờ lững phát triển
Thang đến điểm rối loạn phổ từ bỏ kỷ nghỉ ngơi trẻ nhỏ CARS (Phụ lục 9): để xác định mức độ xôn xao phổ từ kỷ.
Nhận định cùng kế hoạchSau khi xác định mức độ RLPTK, đưa ra quyết định nơi can thiệp (điều trị).
Nếu xôn xao phổ trường đoản cú kỷ cường độ nhẹ và trung bình hoàn toàn có thể điều trị tại tuyến tỉnh, sau khi thuyên sút sẽ đưa về cùng đồng cai quản và can thiệp theo tế bào hình cân xứng tại địa phương. Nếu xôn xao phổ từ bỏ kỷ nặng nên điều trị tại tuyến đường Trung ương, sau thời điểm thuyên giảm hoàn toàn có thể chuyển về tuyến tỉnh hoặc về cộng đồng làm chủ và can thiệp theo tế bào hình phù hợp tại địa phương.
CÁC PHỤ LỤC
Phụ lục 1. BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THEO TUỔI -ASQ (Gồm 9 chủng loại phiếu)
Phiếu 1. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cải cách và phát triển ở trẻ 0-28 ngày tuổi.Phiếu 2. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn cải tiến và phát triển ở con trẻ 3 mon tuổi.Phiếu 3. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn trở nên tân tiến ở trẻ con 6 mon tuổi.Phiếu 4. Bộ câu hỏi sàng lọc rối loạn phát triển ở trẻ 9 tháng tuổi.Phiếu 5. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cải cách và phát triển ở trẻ em 12 mon tuổi.Phiếu 6. Bộ câu hỏi sàng lọc rối loạn cách tân và phát triển ở trẻ em 24 tháng tuổi.Phiếu 7. Bộ câu hỏi sàng thanh lọc rối loạn cách tân và phát triển ở con trẻ 36 tháng tuổi.Phiếu 8. Bộ câu hỏi sàng lọc rối loạn cải cách và phát triển ở trẻ 48 mon tuổi.Phiếu 9. Bộ thắc mắc sàng thanh lọc rối loạn cải tiến và phát triển ở trẻ con 60 mon tuổi
Phụ lục 2. QUI TRÌNH SÀNG LỌC RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN BẰNG PHẦN MỀM a.365
Bước 1. Support trực tiếp trước sàng lọc
Mục đích:
Giúp người quan tâm trẻ phát âm được lợi ích và từ nguyện tham gia lựa chọn cho trẻ. Đánh giá được nguy cơ về phát triển trí tuệ của trẻ thông qua hai bộ câu hỏi ASQ-3 cùng M-CHAT-R/F.
Nội dung:
Trình bày trình tự công việc thực hiện sàng lọc, và lý giải về bộ pháp luật sàng lọc ASQ-3 để khẳng định nguy cơ về khuyết tật trí tuệ với khuyết tật phát triển của trẻ.
Giải say đắm ý nghĩa, những tiện ích của vận động sàng lọc cải cách và phát triển cho trẻ.
Bước 2. Tiến hành sàng lọc bởi bộ điều khoản ASQ -3
Nhập tin tức của trẻ để triển khai bộ công cụ ASQ trên website a365.vn
Đăng nhập vào thông tin tài khoản của trạm y tế xóm trên trang web a365.vn
Bấm vào nút chọn trẻ nhằm tìm kiếm tin tức trẻ đã có sẵn trong tài liệu của thông tin tài khoản xã
Nhập thương hiệu trẻ với bấm tra cứu kiếm.
Sau khi kiếm được tên trẻ em bấm nút bài ASQ
Nếu không kiếm được thông tin của trẻ có tác dụng theo công việc sau:
Chọn tạo nên trẻ mới
Nhập tin tức của trẻ
Làm bài sàng lọc ASQ - 3
Thực hiện nay hỏi các câu hỏi để sàng lọc phát triển trong bộ chính sách sàng lọc ASQ - 3.
Hỏi người quan tâm các câu hỏi trong cỗ sàng lọc ASQ -3 và ghi lại vào ô vấn đáp tương ứng nằm trong bảng hỏi.
Sau khi xong xuôi trả lời các câu hỏi, bấm nút “tiếp tục”
Điền thông tin người vấn đáp
Bấm nút kết thúc
Bước 3: support sau sàng lọc bộ ASQ - 3
Mục đích:
Trong trường thích hợp trẻ có công dụng sàng lọc bình thường, đề nghị tư vấn, phân tích và lý giải động viên mang lại người chăm lo tiếp tục áp dụng trang trang web a365 để theo dõi trở nên tân tiến cho trẻ con định kỳ, và theo dõi sự cải cách và phát triển của trẻ;
Trong trường hợp trẻ có công dụng sàng thanh lọc là gồm nguy cơ, rất cần phải tư vấn cho người chăm sóc và mái ấm gia đình về trẻ nguy cơ tiềm ẩn chậm cải cách và phát triển và đề nghị tiếp tục làm bài bác sàng lọc M – CHAT – R/F để xác minh xem trẻ có nguy hại mắc náo loạn phổ từ bỏ kỷ tuyệt không;
Nội dung:
Giải ham mê các tác dụng sàng lọc;
Hướng dẫn người chăm lo và gia đình theo dõi, quan tâm trẻ đối với trẻ có kết quả sàng lọc bình thường
Đối với trẻ em có kết quả sàng lọc là có nguy cơ tiềm ẩn và trong độ tuổi làm bài xích sàng lọc M-CHAT-R/F, ý kiến đề nghị người quan tâm tiếp tục trả lời bộ câu hỏi M –
CHAT- R/F để xác định trẻ có nguy cơ chậm cải cách và phát triển hay không;
Hướng dẫn người chăm lo tới các cơ sở trình độ để thực hiện chẩn đoán mang đến trẻ có tác dụng sàng thanh lọc là tất cả nguy cơ. Đồng thời chỉ dẫn người âu yếm truy cập vào website a365 để tạo thông tin tài khoản làm can thiệp mang lại trẻ;
Bước 4. Thực hiện sàng lọc bởi bộ biện pháp M – CHAT- R/F
Bấm nút liên tục làm M – CHAT – R/F
Thực hiện hỏi các thắc mắc để sàng lọc cách tân và phát triển trong bộ chính sách sàng lọc M- CHAT- R/F.
Hỏi người âu yếm các thắc mắc trong bộ sàng thanh lọc M- CHAT – R/F và ghi lại vào ô trả lời tương ứng trong bảng hỏi.
Sau khi ngừng trả lời các câu hỏi, bấm nút “tiếp tục”
Điền tin tức người vấn đáp
Bấm nút chấm dứt
Bước 5: support sau sàng lọc bộ M – CHAT- R/F Ø Mục đích:
Trong trường vừa lòng trẻ có kết quả sàng thanh lọc bình thường, bắt buộc tư vấn, lý giải động viên đến người quan tâm tiếp tục thực hiện trang trang web a365 để theo dõi cải cách và phát triển cho trẻ con định kỳ, và theo dõi sự cải cách và phát triển của trẻ;
Trong trường phù hợp trẻ có công dụng sàng lọc là tất cả nguy cơ, cần được tư vấn mang đến người chăm sóc và mái ấm gia đình về trẻ nguy hại mắc rối loạn phổ tự kỷ.
Nội dung:
Giải thích hợp các tác dụng sàng lọc;
Hướng dẫn người quan tâm và gia đình theo dõi, chăm sóc trẻ đối với trẻ có hiệu quả sàng lọc thông thường
Đối với con trẻ có kết quả là có nguy cơ tiềm ẩn trong bài M – CHAT- R/F: chỉ dẫn người chăm lo tới những cơ sở trình độ chuyên môn để tiến hành chẩn đoán mang đến trẻ có công dụng sàng lọc là gồm nguy cơ. Đồng thời khuyên bảo người âu yếm truy cập vào website a365 để tạo thông tin tài khoản làm can thiệp đến trẻ.
Phụ lục 3. BẢNG KIỂM SÀNG LỌC RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ở TRẺ NHỎ CÓ SỬA ĐỔI VÀ HIỆU CHỈNH (M-CHAT-R) (16-30 tháng)
Phụ lục 4. BẢNG KIỂM SÀNG LỌC RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ở TRẺ NHỎ CÓ SỬA ĐỔI, HIỆU CHỈNH VÀ THEO DÕI TIẾP (M-CHAT-R/F) (16-30 tháng)
